Ute Schräpler – Dr. Ute Schräpler

Das Abschiedsbild

Ute Schräpler — Sun, 29 Mar 2026 08:28:56 +0000

Lange haben Jonas und ich zusammen gearbeitet. Immer wieder gab es ein neues Therapieziel, so dass wir viel zu tun hatten. Doch jetzt ist alles geschafft, und wir können die Therapie erfolgreich beenden. Irgendwie schwingt auch ein bisschen Wehmut mit, denn wir hatten es trotz aller Herausforderungen immer gut miteinander. Das Mangelbild Jonas ist ein

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Wut im Bauch

Ute Schräpler — Sun, 22 Feb 2026 16:04:11 +0000

Jonas ist genervt. Nichts bereitet ihm mehr Freude, alles ist doof. In der Schule hat er Schwierigkeiten, mit den Freunden gibt es Streit, und in der Wohngruppe gibt es auch nur Ärger. Eigentlich will er gar nicht mit mir arbeiten, denn er hat die Nase gestrichen voll. Das Monsterbild Zu den geplanten logopädischen Aufgaben kann

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Kunsttherapie bei Aphasie

Ute Schräpler — Fri, 16 Jan 2026 10:20:12 +0000

Wenn die Sprache verloren geht Menschen mit einer Aphasie (z.B. nach nach einem Schlaganfall) sind in ihrer Sprache auf verschiedene Art und Weise beeinträchtigt. Während manche Menschen nach einiger Zeit zurück zur Sprache finden und ihren Alltag wie vorher bewältigen, bleiben bei anderen Personen die Probleme bestehen. Manchmal finden sie nicht wieder zurück zur Sprache.

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Stempel selbst herstellen

Ute Schräpler — Sun, 23 Nov 2025 14:00:53 +0000

Ein stiller Junge ist er, der zehnjährige Felix. Jede Aufgabe führt er ohne Widerspruch durch, lässt sich loben, macht weiter. Und doch ist die Logopädie mühsam, weil er das Gelernte schnell wieder vergisst. Vor allem aber spricht er nur nach Aufforderung und zieht sich schnell zurück. Ich beschließe, kunsttherapeutische Elemente einfließen zu lassen, um ihm

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Kleine Kritzeleien

Ute Schräpler — Sun, 02 Nov 2025 10:16:40 +0000

Mir fehlt es an einer Malunterlage, als ich kurzerhand einen großen Bogen Packpapier auf die gesamte Tischplatte klebe. So kann der Tisch nicht schmutzig werden. Schon schnell zeigt sich, dass das Papier eine Einladung zum Malen, Stempeln und Schreiben ist, und so entsteht eine farbenfrohe Gemeinschaftarbeit. Lass uns stempeln Wie so oft in der Therapie

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Frottage in der Therapie

Ute Schräpler — Sat, 18 Oct 2025 08:59:50 +0000

Es ist Herbst, und vor meinem Fenster färben sich die Blätter. Wann immer es mir möglich, ist beziehe ich Materialien aus der Natur in meine Arbeit ein. In Zeiten von Digitalisierung ist es umso wichtiger, dass unsere Sinne unterschiedliche Erfahrungen sammeln dürfen, damit sie nicht verkümmern. Komm, wir sammeln Blätter Der fünfjährige Leon verbringt viel

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Sprachheilkinder

Ute Schräpler — Sun, 21 Sep 2025 11:15:20 +0000

Von den kleinen Patienten, die zu mir kommen, lernen die meisten von ihnen vergleichsweise schnell sprechen. Ich entlasse sie möglichst zügig aus der Therapie, denn Sprachtherapie ist auch immer anstrengend und erfordert von den Familien einen hohen Aufwand. Und dann gibt es diese Kinder, die sehr, sehr lange zu mir kommen: die Sprachheilkinder. Viele Großbaustellen

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Aquarellieren mit Kindern

Ute Schräpler — Sun, 03 Aug 2025 07:31:23 +0000

Unruhig rutscht der neunjährige Finn auf seinem Stuhl hin und her. Das Lesen strengt ihn an, denn er kann sich einfach nicht konzentrieren. Und doch fordere ich ihn immer wieder auf, noch ein weiteres Wort Silbe für Silbe zu lesen, bis wir endlich die Aufgabe geschafft haben. Jetzt haben wir noch ein bisschen Zeit. "Ich

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Zeichnen mit einer Linie

Ute Schräpler — Wed, 23 Jul 2025 18:19:34 +0000

Immer wieder zeichne ich Pflanzen: mit Aquarellfarbe, Rötel, Pastell, Bleistift oder Farbstift. Jedes Zeichenwerkzeug erzeugt kunsttherapeutisch eine andere Wirkung. Damit kann man jeweils einen entsprechenden Schwerpunkt setzen. Im Moment konzentriere ich mich auf die Form. Wie lässt sich eine Form am besten erfassen? Klarheit der Linie Wenn ich die Form erfassen möchte, brauche ich weder

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Lesen und schreiben lernen

Ute Schräpler — Sun, 13 Jul 2025 10:39:48 +0000

Johanna hat eine Sprachstörung und Probleme beim Lesen und Schreiben. Die Texte versteht sie nicht, beim Schreiben macht sie lauter Fehler. Im Deutschunterricht bekommt sie schlechte Zensuren, so dass sie gar keine Lust mehr auf Schule hat. Die Schule als Schulversager Als ich nachhake, ergibt sich ein klares Bild: In der ersten Klasse hat Johanna

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